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国产女优情色视频:网络建设与安全支撑上亿人上网络课

小编:平南 · 浏览: · 01月01日

重庆市南川区三泉镇马嘴村一个村民家庭的两个孩子接受了免费的“学生援助流”。王新社

在线课堂上,横跨千山万水,聚集在小屏幕上的数亿张面孔,见证了一场高效而强大的在线课堂保障战。

上亿人对网络课堂的体验很少,这是网络世界大起大落的背后。高效、清晰、流畅的网络课堂凸显了以宽带网络、移动通信网络、云计算、大数据为代表的数字基础设施的基础,也体现了我国网络应用极其丰富、数字产业蓬勃发展的可喜成就。

从落后的网络基础设施到9亿多互联网用户,网络宽带可以像水电一样随时使用,信息网络水平的不断提高为有效帮助疫情防控和满足快速增长的在线课堂需求提供了坚实的支持。

中国的信息网络基础设施取得了跨越式发展,这不仅是因为遵循了通信技术的演变规律,也是因为坚持了适度超前的原则,敢于在追赶先进世界的步伐中提前规划。它瞄准前沿,敢于创新。中国5G发展取得积极进展。5G基站数量每周增加1万多个,新一代通信技术与数字经济融合不断深化。

随着5G、千兆光纤网络、数据中心等新基础设施的加速,数字技术和网络基础设施将进一步完善,数字鸿沟将不断缩小,数字产业和工业数字化将继续发展,为促进高质量发展提供源源不断的动力。

每天海量数据的潮起潮落,折射出9亿多中国网民的在线套路。平时数据流有序,就连“双11”和春节“红宝雨”,在上亿人涌入的时候,也经受住了大规模访问量的考验。

然而,突如其来的疫情带来了前所未有的巨大考验。33,354所全国中小学的2.65亿学生转向了在线课程;在线教育用户已达4.23亿,几乎有一半的网民使用在线教育。网络课程需求快速增长,时间紧张,高峰流量不可预测,都属于“中国互联网第一次”。

“就像打架一样。”数据涌入时,前端互联网应用守护入口,后端服务器集群待命,通畅的通信网络为其护航.一场网络课程保障运动迅速展开。

“开学第一课”怎么教:

在在线课堂上,无数的面孔和声音被转换成巨大的数字比特流,通过网络涌向空中课堂

时间紧迫,一切都发生了质的变化。

在武汉,该市的90万学生计划在2月10日8: 30登录航空课。充电时间确定,所有工作从这个节点开始:

1月30日,空中教室建设必须完成,距离湖北省宣布延长开学只有7天,也是春节假期的7天;

1月24日除夕,武汉市教育局向各互联网公司散布英雄帖子,紧急提出诉求;

1月25日元旦,一个技术团队开始讨论项目计划.

接到这个紧急任务后,腾讯教育产品经理聂在新年第三天从老家河北赶回广州,开始和同事们连续奋战。武汉另一端的技术团队也在为航班号的推出加班加点。筛选解决方案,进行技术调试,设计课程内容,设置现场讲座、互动答疑、按需复习、作业、考试等各种功能模块.时间紧,任务重,上线急,技术人员在枯燥的“考——提高考——”中不断循环。

1月30日,武汉航空班如期完成。但等待球队的是更大的压力。在广州,聂

2月7日进行网上测压时,原本计划5万名学生参加网上测试,但突然增加到近10万人。好在前期准备充分,平台顶住了流量压力。“拿着!”看到测压结果,聂满心欢喜:三天后在武汉的网络课有了保障。

同时,湖北省果湖一中副校长罗林也一直有一个顾虑:“要保证老师在短时间内顺利学习和开课,这个平台的操作流程不能太复杂。”

为了让老师们尽快开学,腾讯的产品开发团队也尽快做出了回应。不到48小时,它重新开发了一套腾讯课堂极限版软件,安装在全国数百万教师的电脑上,包括果湖一中的教师。老师可以通过手机号注册,10秒内建专属航空班;学生收到手机上的链接后,点击1秒钟即可进入上课模式。

“我们专门召集了两个班的学生和老师参加测试。声音清晰,画面不卡,PPT播放流畅,学生可以举手发言,对话系统完好。”看到学习效果,罗琳的心放下了。

2月10日早上7点,聂早早地坐在电脑前,盯着屏幕上的各种数据,等待着它。

8点30分,包括腾讯在内的4个不同直播端口,90万人登录武汉航班号。打开软件,无数的面孔和声音被转换成巨大的数字比特流,通过网络在空中流传入教室。空中教室平台有条不紊地响应每一个访问请求,平静而极快地处理数据需求。学生几乎感觉不到时间的延迟,就像坐在课堂上实时听讲一样。平台运行稳定,聂肖凯松了一口气,和同事一起庆祝。

2月10日,类似场景在全国同时上演:河南开封12年级在线教室直播室,观众总数突破200万;在300多个城市的学校中,60万名教师成为主播,5000万名学生通过钉钉直播接受教育.这种大规模的网上课堂教学,在中国互联网和教育史上从来没有先例。从平台建设,网络教室功能模块的设计,到师生的使用培训,一切从零开始。

这是一种独特的体验。日本东京一家电视台的记者,在“作业帮直播课”平台上看了一节网络课,大吃一惊。在“教室”里,老师随机给学生起名字,住在不同地方的学生,无论是大城市还是小县城,都实时响应,回答流畅。这让日本记者叫“你的支持怎么这么强!”

这只是网络课程安全大战的开始。

如何保持清晰流畅:

大带宽直播视频在某个时间点突然出现,下课后流量突然消失,对互联网基础设施是不可预测的压力负荷

“宽带网是高速公路,堵了就像堵车。云服务器是远处的仓库。老师把文件传到云服务器,学生从云服务器拿回来。”腾讯QQ产品总监夏志勇用物流来比喻线上课堂:为了让整个过程顺畅,公路要足够宽,路上的车要足够快,仓库要足够大,能容纳几百万甚至上千人的储物取物。“我们的应用程序相当于物流公司,驱动大量卡车运输需求。”

事实上,在线课程远远超出了简单的发送和接收快递的概念。网络课程的流畅度既包括速度,也包括高质量的视听效果。网速的快慢,画面的好坏,都呈现在APP的“入口处”。无论是直播课,网络作业,答题.这些过程都是瞬间完成的。人们不会感知到这些数据在信息高速公路上的流动,但可以直观地感受到网络的速度和移动APP直播的流畅度。

随着对在线课程的巨大需求,一些在线教育的日常活跃用户的数量

春节后,全国各地的许多老师开始自发地使用QQ群功能上网。"在线课堂直播的日高峰有100多万次."腾讯副总裁兼QQ主管朱良表示,如果算上作业等功能,QQ在线课程的总覆盖面为2000万至3000万学生。

“几千万师生同时上课,不在我们原有技术架构和服务器储备的预算之内,纯属新生。”朱良表示,大带宽视频直播在某个时间点突然发生,下课后流量突然消失,这对互联网基础设施是一个不可预测的压力负荷。

腾讯QQ技术负责人邱军从后台实时曲线的变化,注意到QQ群文件功能的需求越来越大。担心整个群的容量很快会“断掉”,他立刻和团队讨论了将每个QQ群的群文件容量从2GB扩大到10GB的可行性。此决定和修订将在5小时内完成。

最大的挑战是时间紧。QQ版本的更新节奏也随着用户的各种需求而加快。为了满足网络课程的需求,QQ的新功能只用了两周时间就更新完毕。

“是战争的感觉。饿了就吃一点,困了就睡一会,醒了就马上工作。”邱军说,网络课带来的工作量增加了两三倍。在高压下,每个人的战斗力都被激发了,因为他们觉得自己在做一件特别有意义的事情。

在产品研发过程中,技术人员甚至采集嘈杂的公交站牌、雨声等噪声进行人工智能分析处理,实现智能消除环境声音和键盘声音,完美还原人声的目的。“这就是为什么它可以实现至少80毫秒的超低延迟。即使视频丢失了70%的数据包,也不会被屏蔽卡住。”夏志勇表示,这些努力旨在让网络课程更加“真实”。

“我们现在还不知道最合适的在线课程解决方案。情况很突然,什么都不知道,只有很多选择。”长期的技术积累、稳定的视频和音频能力以及支持海量并发带宽的底层技术能力,使得美甲教育的产品经理安步和团队在千钧一发的情况下完成了对在线课程直播的支持,但他们仍然需要以天为单位快速响应各种涌入的功能需求。

前一天,老师建议提交的作业照片不能修改。安步和团队马上改进,上线了。第二天,老师们惊喜地发现,他们可以直接在手机、平板电脑和电脑上画圈批改作业。对于这个功能,技术人员已经优化了至少50次。

在疫情防控时期,我国网络教学的规模、范围和程度是世界上无可比拟的。仅在高等教育领域,截至4月初,全国已有1454所普通高校开始网上学习,95万多名教师开发了94.2万门网络课程,713.3万门课程,11.8亿学生在网上学习。其中,网络课程平台和技术平台发挥了重要作用,为停课和不停课提供了有力保障。联合国相关机构已经向世界各地的学生推荐了各种中文应用程序,如美甲和腾讯会议。

如何化解网络“洪峰”:

如果把云计算当成网络仓库,那它就是一个大容量的智能仓库,可以瞬间让数千万排队的人顺利拿到自己的包裹

自春节以来,安步已经清楚地看到,系统在钉钉后台的高峰流量在不断增加,增幅最高甚至百倍,很大一部分来自于网络课程的“贡献”。

虽然顶住了2月10日第一次网上班流量的高峰,但安步还是坐不住,放松不下来。他注意到自己当时其实已经触及了系统的巅峰。"当我们看到带宽使用率在上升时,我们特别紧张."

安步意识到2月10日只是部分高中初中使用,预计2月17日会带来更多的访问量。

带宽用于衡量平台能够承受的最高网络流量。在师生的课堂互动和“联脉”的实时问答之间,网络上会出现一阵流量“洪峰”。云计算服务在抵御和化解这些“洪峰”方面发挥了关键作用。

云计算不仅是高性能硬件搭建的数据中心,更是强大的网络枢纽。它释放了强大的计算能力和存储资源,这些资源不断提供给前端应用程序,如钉钉、水和电,以便它有足够的容量来支持用户的需求。如果把云计算当成网络仓库,那它就是一个大容量、智能化的仓库,可以瞬间让千万排队的人顺利拿到自己的包裹。

流量会有多高:安卜和团队很难准确预测。“如果全国60%到70%的老师、学生甚至家长同时登录,这是多大的幅度:”安步和团队迅速申请带宽,向阿里巴巴云寻求帮助。

那段时间,每个周六周日都是安步和球队最忙的时候。总是有新的学校提供在线课程。为了周一开学,他们会测试前一个周末,而安步会随时监控调整带宽比例。

“大多数学校都使用直播课,通常早上八点开始。同时巨大的流量进来,我们的压力真的很大。”安步说。

2月17日上午8点,钉钉背景的流量突然上涨,飙升,60%,70%,80%.时间过去了,到9: 30还没有超过100%。安步的心突然放松了。

其实对于云服务来说,扩容的需求不是打开水龙头那么简单,而是有很高的技术含量。为了不影响白天在线课程的效果,往往需要技术人员争分夺秒。即使是数百万人的访问需求,服务器扩展和镜像部署也是在早上几个小时内完成的。为了迎接前所未有的流量“洪峰”,保证在线教学,阿里巴巴云上连续扩容10万多台云服务器,创造了短短2小时内新增1万多台云服务器快速扩容的新纪录。

高峰状态下,保证流量达到正常流量的100倍,是国内所有视频和直播总流量的5-10倍。正是这种能力,让Nail能够支持国内1.3亿学生在线上课。

“带宽需求在极短的时间内达到了T(1T相当于1000G)的水平。但是扩张是不可预测的,不可能准确知道明天的增长是5倍还是10倍。我们只需要更大胆地堆资源。”腾讯云运维中心及客服部门负责人徐永洲带领团队,在三天内完成了T带宽的扩容,一般需要三四个月。

这也是世界上首次出现如此大规模的在线流量高峰和快速扩张。值得一提的是,10万台服务器,几个T带宽的成本已经达到了上亿元。但是为了保证在线课程的顺利进行,这些资源已经免费投入使用。

如何填补网络抑郁症:

在海拔1400米的山上,搭建了可容纳2000多人上网的应急避难基站。手机的4G信号跳到满格,就像从狭窄的小路开上高速公路。

没有网络,就没有线上课。目前,我国行政村光纤和4G覆盖率已超过98%,农村和偏远地区学校接入条件不断改善,实现了全球领先的农村网络覆盖。但是疫情的突然爆发和对网络课的迫切需求,仍然暴露出一些偏远农村地区的网络洼地。幸运的是,强大的网络基础设施建设能力迅速填补了这些空白。

3月2日下午4时30分,重庆移动石柱分校接到石柱土家族自治县六塘学校的紧急求助电话:当天是重庆市中小学生全面实施国家课程网络教学的第一天,但有几个学生,比如初中生马笑影,就住在七瑶山海拔1400米的深山里,无法上网上课,孩子们哭了。

"山里的孩子们精力充沛,我们都很感动,也很难过。"石柱分局迅速行动,当晚8点,技术人员召开紧急会议,在地图上明确了当地山村周围的基站分布,并讨论了初步建设方案。

3月3日上午7时许,石柱县建设维修部向、等领导在盘山路行进2小时,9时30分左右到达现场进行实地考察。看到孩子们为了上网络课在半山腰搭了一个临时的雨棚,棚子内外的泥巴上都是脚印,鼻子都酸了。“春天还冷,山上又冷又潮湿,穿着羽绒服就觉得冷。我还是坚持在这种环境下学习,孩子都做的很好。我们必须想办法帮助他们。”

项发现建设的挑战不小。它位于山区,位置偏僻,山坡陡峭,森林茂密,很难建基站。距离最近的基站4公里,山体遮挡是信号无法通过的主要原因。原来的基站改造不了,新基站怕耽误学生上网课。在现场,最终确定安装一个可容纳2000多人上网的应急避难基站。为了找到最适合设置基站的地点,项、等人在山路上走了2个多小时,最终选定了设置基站的地点。

当天下午,1.5吨重的应急避难基站用皮卡车运到山路上,然后由多人运送到安装现场。短短两天,16人的安装团队进入密林,铺设电缆共计3公里多。他们分工明确,比如接入电源、安装无线设备、制作基站数据、调试、开通.当山又冷又饿时,吃一口面包或方便面来减缓速度。应急基站在48小时内成功投入使用,覆盖约2公里。

随着基站的开通,强烈的网络信号被吸引,马笑影的手机4G信号跃升至全网,网速体验就像从狭窄的小巷开上高速公路一样顺畅。

在西藏昌都区卡罗区爱西乡博格村,雪山环抱,中国移动西藏公司昌都分公司6名网络施工人员徒步将紧急出动的基站设备和光缆运送到施工现场,冒着零下20摄氏度的低温连夜开工建设,迅速建成并开通了新的基站。俚语八珍,江苏食品药品学院大一新生,不用每天拿着手机爬雪山上网。在湖北恩施巴东县,湖北恩施联通巴东县分公司建伟中心团队的一个小团队,短短四个小时就把稳定的网络信号送到了两个学生家里,让他们不用在老草棚里找网络信号.全国各个角落的不懈努力,只有对于网络教室来说才运行顺畅,而这背后是同一个理念:“想尽一切办法接入网络,不能因为网络问题耽误孩子学习。”

“面对网络爆炸式的高负载,我们的在线视频一直是高清视频,而且还是很流畅的。”工业和信息化部发言人、信息和通信发展司司长闻库表示。

在疫情防控方面,我国互联网流量较去年底增长50%,但流量激增并未导致网络拥堵。监测显示,全国“停课不停学”网络教育平台平均下载量为97.7万亿,各省、自治区、直辖市平台平均下载量为89.2万亿,保持良好的网速。在世界范围内,为了缓解视频需求激增带来的网络压力,许多地区都采取了降低视频质量的措施。比如美国付费电视网网飞,为了优先保证用户网络畅通,降低了相关服务区域的视频质量。一些流媒体视频公司

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